Stanculescu, M.S. et Marin, M. (2012) « Theory-Driven Evaluation: Finding the “Invisible” Children in Romania », Revista de Cercetare si Interventie Sociala, 37, p. 7–33. Disponible sur: https://www.rcis.ro/journal/article/view/420-this-paper-presents-a-case-of-theory-driven-evaluation-of-a (Consulté le: 6 novembre 2026).