M. S. Stanculescu et M. Marin, « Theory-Driven Evaluation: Finding the “Invisible” Children in Romania », rcis, vol. 37, p. 7–33, juin 2012, Consulté le: nov. 06, 2026. Disponible sur: https://www.rcis.ro/journal/article/view/420-this-paper-presents-a-case-of-theory-driven-evaluation-of-a